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Charlotte Pénicaud

Ludothérapie Psychologie clinique

4 bis rue Pierre-Paul Riquet, 31000 Toulouse

Charlotte Pénicaud est psychologue clinicienne et psychothérapeute, diplômée en Psychologie du Développement de l'Enfant et de l'Adolescent à l'Université Jean Jaurès de Toulouse. Elle est inscrite au répertoire ADELI des psychologues reconnus par l'Agence Régionale de Santé. Son parcours professionnel s'est construit au sein de plusieurs institutions de la région toulousaine : le Centre Médico-Psychologique (CMP) de Saint-Orens, le Centre d'Action Médico-Sociale Précoce (CAMSP 31) du CHU de Toulouse, l'Hôpital de Jour des Bourdettes, la Maison des Solidarités, l'Institut Thérapeutique Éducatif et Pédagogique (ITEP), ainsi que le Lycée Professionnel du Mirail. Cette expérience institutionnelle variée lui a permis de développer une connaissance fine du développement de l'enfant et de l'adolescent, dans ses dimensions aussi bien scolaires que familiales et émotionnelles. Dans sa pratique, elle s'appuie sur le jeu et le dessin comme supports thérapeutiques privilégiés pour accompagner les plus jeunes. Avec l'enfant, le travail consiste à l'aider à mettre en mots et en images les représentations qu'il s'est construites du monde qui l'entoure, afin de désamorcer les angoisses ou les blocages qui en découlent. Cette médiation par le jeu permet à l'enfant d'exprimer, dans un cadre sécurisant, ce qu'il ne parvient pas toujours à formuler directement par la parole. Elle reçoit des bébés (difficultés d'endormissement, guidance parentale, questionnements sur le développement), des enfants (difficultés scolaires, anxiété, troubles du comportement, signes évocateurs de précocité intellectuelle) et des adolescents (problématiques identitaires, relationnelles ou scolaires), ainsi que leurs parents dans une démarche de guidance éducative. Elle s'est particulièrement spécialisée dans l'accompagnement des enfants et adolescents à Haut Potentiel Intellectuel (HPI), un fonctionnement qu'elle contribue à identifier au moyen de bilans psychométriques. Une consultation s'organise en règle générale autour d'entretiens individuels avec l'enfant ou l'adolescent, complétés si besoin d'échanges avec les parents pour construire ensemble une compréhension partagée de la situation et des pistes d'accompagnement. Lorsqu'une suspicion de haut potentiel est évoquée, elle propose un bilan intellectuel réalisé sur plusieurs séances, à l'aide d'échelles reconnues (WPPSI, WISC ou WAIS selon l'âge), seule façon selon elle de confirmer ou d'écarter ce fonctionnement particulier. Elle peut également intervenir en participation aux équipes éducatives, en lien avec les établissements scolaires. Charlotte Pénicaud reçoit à son cabinet de Toulouse, sur rendez-vous uniquement. Le premier rendez-vous se fait sans engagement, avec la possibilité d'annuler jusqu'à 48 heures avant la séance.

« Psychologue clinicienne à Toulouse, accompagnement des enfants et adolescents par le jeu et le dessin »

Clémentine Presle

Ludothérapie Psychologie clinique

20 rue Isidore Valleix, 31500 Toulouse

Clémentine Presle exerce à Toulouse comme psychologue clinicienne et psychothérapeute, diplômée d'État en psychologie clinique. Son parcours de formation initiale comprend un Master 2 de Psychologie Clinique obtenu à l'Institut Catholique de Toulouse, un Master 1 de Psychologie Clinique et Pathologique suivi à l'Université de Nanterre, ainsi qu'un DESS de Médiation dans l'Action Éducative à l'Université Paris-Descartes. Elle s'est ensuite formée pendant cinq années à l'Approche Centrée sur la Personne (ACP) auprès d'ACP Formation, et est membre de l'Association Française de Psychothérapie ACP. Elle exerce dans le respect du code de déontologie des psychologues et bénéficie d'une supervision régulière de sa pratique. Son approche est humaniste : fondée sur l'Approche Centrée sur la Personne développée par Carl Rogers, elle cherche à considérer la personne dans sa globalité, en intégrant le corps, les émotions, la pensée et l'inconscient. Elle a complété cette base théorique par de nombreuses formations continues touchant à la psychothérapie par le jeu, la thérapie familiale systémique, l'accompagnement biographique, la guidance parentale, la mindfulness (MBSR), la programmation neuro-linguistique (PNL), l'analyse transactionnelle et la communication non-violente — un éventail d'outils qu'elle mobilise selon les besoins de la personne accompagnée. Elle reçoit des enfants, des adolescents, des adultes ainsi que des couples. Pour les enfants confrontés à des difficultés de confiance en soi, de comportement ou de gestion des émotions (troubles de l'attention avec ou sans hyperactivité, anxiété, colère, agressivité, tristesse, questionnements liés au haut potentiel), elle propose une psychothérapie par le jeu : à travers des figurines, un bac à sable, de la pâte à modeler ou d'autres supports symboliques, l'enfant peut mettre en scène et élaborer ce qu'il ne parvient pas à exprimer par les mots. Cette médiation ludique s'inscrit dans une démarche plus large où l'implication des parents fait partie intégrante du processus thérapeutique. Au-delà du suivi individuel, elle anime également des groupes de parole (autour de l'estime de soi et de la confiance en soi) et des ateliers biographiques, ainsi que des ateliers destinés aux enfants, aux adolescents et aux adultes. Chaque accompagnement est pensé sur mesure, en tenant compte de la singularité de la personne et de sa demande. Clémentine Presle reçoit à son cabinet de Toulouse. La prise de rendez-vous se fait par téléphone ou en ligne via Doctolib.

« Psychologue clinicienne à Toulouse, psychothérapie humaniste et thérapie par le jeu pour enfants »

Nadia Cohen

Sophrologie Psychopratique / psychothérapie Ludothérapie

8 Chemin de la Val Priout, 31450 Ayguesvives

Nadia Cohen est psychopédagogue et thérapeute, installée à Ayguesvives, au sud-est de Toulouse. Elle reçoit des enfants dès 5 ans, des adolescents et des adultes, en individuel ou en petit groupe, et intervient également auprès d'écoles, d'entreprises et d'institutions universitaires. Son parcours est atypique : biologiste de formation spécialisée en santé, elle a d'abord exercé pendant plus de dix ans comme éducatrice et pédagogue avant de reprendre des études en psychologie comportementale et cognitive. Elle s'est ensuite formée à la sophrologie dynamique auprès de l'École Européenne de Sophrologie de Bruxelles. Ce parcours pluriel nourrit une approche qu'elle décrit comme humaniste et holistique, attentive au rythme de chaque personne accompagnée. Au cœur de sa pratique se trouve la ludothérapie par le jeu de rôle, qu'elle anime depuis 2017 selon une méthode qu'elle a contribué à développer. Le jeu de rôle y sert de support d'expression et de mise en situation : il permet d'aborder autrement des questions de comportement, de communication ou de vécu émotionnel, en s'appuyant sur l'imaginaire et la mise en scène plutôt que sur le seul échange verbal. Les séances peuvent se dérouler en individuel ou en collectif, selon les objectifs de la personne ou du groupe accompagné. Cette médiation par le jeu s'adresse à des publics variés : enfants confrontés à des difficultés relationnelles ou de confiance en soi, adolescents en recherche de repères, adultes souhaitant explorer leurs modes de fonctionnement dans un cadre ludique et moins frontal qu'un entretien classique. Une séance démarre en général par un temps d'échange sur les attentes de la personne, avant la mise en place du jeu de rôle proprement dit, puis un retour permettant de mettre des mots sur ce qui a été vécu pendant la séquence. Nadia Cohen mobilise par ailleurs d'autres outils en complément de la ludothérapie : sophrologie dynamique et active, outils issus des thérapies comportementales et cognitives, EMDR, remédiation cognitive et repérage des troubles neuro-développementaux (TDAH, troubles dys, troubles du spectre de l'autisme). Elle anime aussi des interventions collectives autour de la gestion de groupe, de la résolution de conflits et de la communication bienveillante, dans les écoles comme en entreprise. Membre de l'association Les Allié-e-s, elle inscrit sa pratique dans une démarche inclusive, attentive aux discriminations systémiques et ouverte à un public divers. Les consultations individuelles se déroulent sur rendez-vous à son cabinet d'Ayguesvives ou à distance, tandis que les interventions collectives (écoles, entreprises, formations) sont organisées selon des créneaux dédiés en semaine.

« Ludothérapie par le jeu de rôle et psychopédagogie à Ayguesvives »