Claire Taverne

Claire Taverne exerce l'art-thérapie à Châtellerault, dans la Vienne. Diplômée de la faculté de médecine et de pharmacie de Poitiers, elle a suivi un parcours qui l'a menée des arts plastiques à l'accompagnement par la création. Titulaire d'une licence d'histoire de l'art, elle a d'abord travaillé comme illustratrice pour la jeunesse puis comme professeure d'arts plastiques en collège, avant de se tourner vers l'art-thérapie pour mettre son expérience de la création au service des personnes qu'elle accompagne.

Elle propose des séances construites autour de la peinture, du collage, de l'écriture et des techniques mixtes. Aucune compétence artistique n'est nécessaire pour participer : le geste créatif sert avant tout de support d'expression, à un moment où les mots ne suffisent pas toujours à dire ce que l'on ressent. Chaque proposition s'ajuste à la personne, à son rythme et à ce qu'elle a envie d'explorer.

Claire Taverne accompagne des enfants, des adolescents et des adultes. Son expérience d'enseignante lui donne une aisance particulière avec les plus jeunes, qu'elle reçoit aussi bien pour un travail sur la confiance en soi que pour traverser une période plus délicate. Auprès des adultes, la démarche s'oriente davantage vers la prise de recul, l'expression des émotions et la remise en mouvement d'une créativité parfois mise de côté depuis longtemps.

Une séance débute en général par un temps d'échange sur ce qui amène la personne, puis se poursuit par une proposition créative libre ou guidée selon les besoins du moment. Le temps de parole qui suit la réalisation occupe une place importante : il permet de revenir sur ce que le travail a fait émerger, sans obligation d'interprétation ni de jugement sur le résultat.

Claire Taverne intervient à son cabinet mais également à domicile, en école, en EHPAD, en maison de retraite et auprès d'entreprises qui souhaitent proposer un temps de pause créative à leurs équipes. Cette diversité de terrains nourrit sa pratique et lui permet d'adapter ses ateliers à des publics et des contextes très différents.