Frédéric Back

Frédéric Back exerce à Gaubiving, en Moselle-Est, dans le triangle formé par Forbach, Sarreguemines et Saint-Avold. Infirmier libéral pendant vingt-deux ans, il s'est ensuite formé en profondeur à l'analyse transactionnelle et à la psychothérapie intégrative avant de se consacrer à l'accompagnement, à la supervision et à la formation.

Il est analyste transactionnel certifié dans le champ de la psychothérapie (CTA-P, 2013) et a obtenu en 2015 le titre de formateur et superviseur en analyse transactionnelle (TSTA) auprès de l'EATA (Association Européenne d'Analyse Transactionnelle), la plus haute qualification reconnue dans cette discipline. Il détient également le Certificat Européen de Psychothérapie (CEP, 2018) et le titre de formateur-superviseur en psychothérapie intégrative (IIPA, 2019). Il exerce sous contrat de formation et de supervision de l'EATA et adhère aux codes de déontologie de l'EATA, de l'IFAT, de l'IIPA et de la FF2P.

Son approche s'appuie sur l'analyse transactionnelle, théorie de la personnalité et de la communication développée par Eric Berne, qu'il complète par la psychothérapie intégrative et l'analyse systémique. Il considère la personne accompagnée comme capable de penser, de décider et de changer, dans un cadre fondé sur le respect et l'égalité de la relation.

Il propose un accompagnement individuel, ainsi que des groupes de travail sur la communication et les relations humaines, en format hebdomadaire (sept séances de deux heures), en week-end ou en session ponctuelle, ouverts à toute personne souhaitant mieux comprendre ses modes de communication et ses relations. Il accompagne également les professionnels du secteur médico-social par la supervision et l'analyse de pratique, et anime depuis 2019 un parcours de formation approfondie à l'analyse transactionnelle destiné aux futurs praticiens.

Les accompagnements et formations se déroulent à son cabinet de Gaubiving (5 rue de Forbach, 57600), qui dispose d'un espace pouvant accueillir jusqu'à douze personnes pour les séances de groupe, la formation et la supervision.