Fédération Française des Écoles de Naturopathie

La Fédération Française des Écoles de Naturopathie, connue sous le sigle FENAHMAN, réunit les écoles de naturopathie qui partagent un cadre commun de formation. Elle a vu le jour le 5 novembre 1985 et compte parmi les plus anciennes structures fédératives du secteur en France. Son rôle consiste à rassembler des établissements qui s'accordent sur le contenu et le volume des enseignements, afin que les futurs naturopathes reçoivent une préparation solide et cohérente d'une école à l'autre. La naturopathie qu'elle défend s'inscrit dans une approche éducative de l'hygiène de vie. Elle porte sur l'alimentation, l'exercice, la gestion du stress, le sommeil et l'usage de techniques naturelles destinées à soutenir les capacités d'équilibre de la personne. La fédération situe cette pratique dans le champ du bien-être et de la prévention, en dehors de tout acte médical. Le socle qui unit les écoles membres tient à un tronc commun d'enseignement. Les cursus des établissements affiliés respectent un programme minimal d'au moins mille deux cents heures, réparti entre les bases biologiques, les techniques naturopathiques et la pratique. Cette exigence de volume horaire sert de repère aux personnes qui cherchent une formation structurée et aux employeurs qui recrutent des praticiens. Au-delà de l'harmonisation des programmes, la FENAHMAN représente la profession auprès des institutions, des médias et du public. Elle travaille aux côtés d'autres organisations pour faire connaître le métier et préciser son périmètre. Les diplômés issus des écoles membres peuvent présenter l'examen du tronc commun, étape qui ouvre l'accès à des organisations professionnelles et à un registre de praticiens. La fédération s'adresse d'abord aux écoles, qu'elle accompagne dans la définition de leurs contenus et le maintien de leurs critères de qualité. Elle concerne aussi les personnes qui envisagent une formation en naturopathie et qui veulent identifier un établissement engagé dans une démarche collective. Pour un praticien déjà en exercice, l'affiliation de son école à la fédération constitue un élément de repère dans son parcours. Les écoles intéressées par une adhésion trouvent sur le site de la fédération les conditions à réunir et la procédure à suivre. Le public y trouve la liste des établissements membres et des informations sur le tronc commun. La fédération met ainsi en relation les futurs élèves, les écoles et les organisations qui structurent la profession, dans une logique de continuité entre la formation et l'exercice. En quarante ans d'activité, la FENAHMAN a contribué à installer des repères partagés dans un domaine où les parcours de formation restent variés. Son travail porte sur la lisibilité des cursus, la reconnaissance du métier et le lien entre les écoles. Pour qui souhaite se former à la naturopathie ou mieux comprendre l'organisation de cette pratique en France, elle offre un point d'entrée utile et un cadre de référence construit avec les établissements qu'elle rassemble.