Cyrille Froger

Cyrille Froger exerce la Méthode Feldenkrais à Monflanquin, en Lot-et-Garonne, où il reçoit à son domicile pour des séances individuelles et des cours collectifs. Son parcours part de la musique: il commence le violoncelle et la percussion au conservatoire de La Rochelle vers l'âge de quatre ans, avant de se passionner pour le jazz au contact des vibraphonistes David Patrois et Vincent Limousin. Il obtient ensuite un premier prix de percussions classiques au Conservatoire à Rayonnement Régional de Boulogne-Billancourt, se forme au jazz auprès de Didier Lockwood et à l'écriture de chanson à La Manufacture.

Pianiste, chanteur et compositeur, il crée des univers sonores et musicaux pour la danse et le théâtre, et signe en 2016 sa première composition pour orchestre. Cette pratique de la scène l'amène aussi vers le clown: il approfondit pendant deux ans un travail de recherche avec la Royal Clown Company, une discipline qui, comme la musique, demande une grande attention au corps, au rythme et à la présence.

C'est dans le prolongement de ce travail sur le geste et l'écoute de soi qu'il se forme à la Méthode Feldenkrais à l'IFELD, l'Institut de Formation Feldenkrais. Cette approche d'éducation somatique, fondée par Moshé Feldenkrais, propose d'explorer le mouvement pour affiner la conscience corporelle et élargir les possibilités de gestes, sans viser un modèle unique à reproduire. Elle s'adresse à toute personne curieuse de mieux comprendre comment elle bouge, respire et se tient, qu'elle soit musicienne, sportive, artiste ou simplement en recherche de plus d'aisance au quotidien.

Cyrille Froger propose deux formats de séance, en cohérence avec la méthode: des cours collectifs de Prise de Conscience par le Mouvement, où il guide verbalement un groupe à travers une séquence de mouvements explorés à son propre rythme, et des séances individuelles d'Intégration Fonctionnelle, fondées sur un accompagnement manuel doux et précis, la personne restant habillée.

Ses séances ont lieu à son domicile à Monflanquin, à la Lacanal. Son parcours de musicien et de pédagogue du mouvement nourrit une attention particulière à la relation entre geste, respiration et musicalité du mouvement, qu'il retrouve aussi bien dans ses créations sonores pour la scène que dans l'accompagnement de ses élèves.